Psikologi pendidikan ini menguraikan tentang bagaimana gambaran manusia dalam konteks pendidikan sehingga dapat dibangun menjadi sesuatu yang berpotensi dalam membangun bangsa.
Buku ini mengajarkan tentang perilaku manusia, baik yang tampak maupun tidak tampak, yang merupakan manifestasi dari adanya kejiwaan pada manusia tersebut.
Secara lebih rinci, hal- hal yang dibahas dalam buku ini meliputi teori kepribadian: pertumbuhan dan perkembangan manusia: emosi, perkembangan sosial dan karakter, pengalaman sosial remaja, pembentukan karakter: teori kognitif, psikologi behavioristik, dan faktor-faktor yang mempengaruhi belajar.
Buku ini sangat tepat digunakan oleh para mahasiswa yang sedang mendalami materi tentang psikologi pendidikan.