Syafruddin Nurdin Primary Author Adriantoni Additional Author mixed material bibliography Depok Gadjah Mada University Press 2022 id Indonesia

Text

x + 319 hlm,; 30 cm Kurikulum dan pembelajaran, keduanya tidak dapat dipisahkan. Kurikulum berfungsi sebagai pedoman yang memberikan arah dan tujuan pendidikan, sedangkan pembelajaran merupakan proses yang terjadi dalam interaksi proses belajar mengajar antara guru dan siswa. Buku ini sengaja disusun untuk memenuhi kebutuhan calon guru, guru dan dosen dalam rangka studi kurikulum dan pembelajaran serta upaya peningkatan proses dan hasil pendidikan. Kurikulum adalah program belajar untuk siswa/mahasiswa yang mesti dijabarkan, diaktualisasikan, dan diimplementasikan melalui Pembelajaran di kelas. Buku ini menyajikan pembahasan tentang kurikulum dan pembelajaran di Sekolah Dasar, Pendidikan Dasar 9 Tahun, Pengembangan Kurikulum Prodi Berbasis KKNI di Perguruan Tinggi, Peran Guru dan Dosen dalam Implementasi Kurikulum, Pengembangan Program Tahunan dan Semester, Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdasarkan Kurikulum 2013, disertai pengembangan bahan ajar, media pembelajaran dan evaluasi. Buku ini dilengkapi dengan model-model pengembangan kurikulum yang populer, dan belasan model-model pembelajaran. Beberapa di antaranya terdapat model-model pembelajaran yang direkomendasikan kurikulum 2013 untuk diterapkan oleh guru dalam pembelajaran di sekolah. Buku ini penting dan bermanfaat bagi mahasiswa yang sedang mendalami bidang pendidikan dan keguruan serta bagi calon guru-dosen, instruktur pelatihan dan bimbingan teknis, para pengelola pendidikan di Indonesia Kurikulum Pembelajaran Bahan Ajar Pengembangan Kurikulum 375 9786232310599 Perpustakaan Hamzah Yaqub Universitas Islam Syekh-Yusuf 375 SYA k SR013713 Perpustakaan Hamzah Ya'qub (Sirkulasi) 375 SYA k c2 SR013714 Perpustakaan Hamzah Ya'qub (Sirkulasi) 375 SYA k c1 Cover_Kurikulum_dan_pembelajaran.jpg.jpg 12516 2025-01-13 19:29:50 2025-01-14 08:45:46 machine generated