Desain atau perencanaan adalah sesuatu hal yang begitu krusial bagi seorang yang akan melaksanakan tugas atau pekerjaannya, termasuk dosen yang mempunyai tugas/pekerjaan mengajar (mengelola pedagogi), Agar dosen bisa menyusun perencanaan pedagogi menggunakan baik, maka wajib memperhatikan prinsip-prinsip pedagogi & tahu taktik pedagogi. Oleh karena itu wajib dipahami terlebih dahulu, yang dimaksud menggunakan desain pembelajaran.
Desain pembelajaran bisa dimaknai menurut banyak sekali sudut pandang, contohnya menjadi disiplin, disiplin ilmu, menjadi sistem & menjadi proses. Sebagai disiplin, desain pembelajaran membahas banyak sekali penelitian & teori mengenai taktik dan proses pengembangan pembelajaran pelaksanaannya. Sebagai ilmu, desain pembelajaran adalah ilmu buat membentuk spesifikasi pengembangan, pelaksanaan, penilaian, dan pengelolaan situasi yang menaruh fasilitas layanan pembelajaran pada skala makro & mikro buat banyak sekali mahasiswa dalam banyak sekali strata kompleksitas. Sebagai sistem, desain pembelajaran adalah pengembangan sistem pembelajaran & sistem pelaksanaannya termasuk wahana dan mekanisme buat mempertinggi mutu belajar.
Dalam desain pembelajaran dikenal beberapa model yang dikemukakan oleh para ahli. Secara umum, model desain pembelajaran dapat diklasifikasikan ke dalam model berorientasi kelas, model berorientasi sistem, model berorientasi produk, model berorientasi prosedural dan model melingkar.