Khodijah, Nyayu Primary Author mixed material bibliography Jakarta Rajawali Pers 2014 id Indonesia

Text

xii + 212 hlm.; 21 cm Buku ini membahas mengenai psikologi pendidikan, termasuk aspek-aspek yang terkait di dalamnya serta berbagai elemen penting dalam aktivitas pendidikan. Uraian pembahasan dibagi dalam 15 bab, dimulai dari paparan psikologi secara garis besar, kemudian masuk kepada pembahasan psikologi pendidikan (terkait dengan defenisi, ruang lingkup, kegunaan, pendekatan, dan metode penelitian dalam psikologi pendidikan), lalu pembahasan tentang belajar, teori-teori tentang belajar, motivasi belajar, hingga kepada pembahasan gaya/strategi belajar dan evaluasi hasil belajar. Pembahasan dalam buku ini tidak hanya membahas berbagai hal terkait psikologi pendidikan—menyangkut definisi, ruang lingkup, metode, objek penelitian, kegunaan, dan lain-lain—melainkan juga memasukkan beberapa pembahasan terkait dengan elemen-elemen atau aspek-aspek di dalam kegiatan pendidikan. Isi konten naskah ini telah mengakomodir kebutuhan bahan ajar mata kuliah psikologi pendidikan—dimana mata kuliah ini mempelajari tentang proses-proses dan faktor-faktor psikologis yang berhubungan dengan pendidikan manusia. Materinya meliputi konsep dasar psikologi pendidikan, gejala-gejala kejiwaan (motivasi dan lain sebagainya), perbedaan individu, belajar dan pembelajaran, serta evaluasi hasil belajar. Buku ini wajib dimiliki oleh mahasiswa Fakultas Psikologi dan Fakultas Ilmu Pendidikan dan Tarbiyah. 370.1 9789797696801 Perpustakaan Hamzah Yaqub Universitas Islam Syekh-Yusuf 370.1 KHO p 004869 Perpustakaan Hamzah Ya'qub (Sirkulasi) 370.1 KHO p 004871 Perpustakaan Hamzah Ya'qub (Sirkulasi) 370.1 KHO p c2 004824 Perpustakaan Hamzah Ya'qub (Sirkulasi) 370.1 KHO p c5 004862 Perpustakaan Hamzah Ya'qub (Sirkulasi) 370.1 KHO p Cover_Psikologi_pendidikan.jpg.jpg 611 2017-08-02 11:45:00 2023-10-03 10:01:06 machine generated