konstruktivisme dan VCT sebagai inovasi pendekatan pembelajaran afektif Sutarjo Adisusilo Primary Author mixed material bibliography Depok Rajawali Pers 2017 id Indonesia

Text

xii + 266 hlm.; 21 cm Buku ini menawarkan pendekatan dan metode pembelajaran nilai-moral yang dapat memberi pencerahan baik bagi peserta didik maupun bagi pendidik sendiri bahwa nilai-moral bukan sekadar ranah kognitif, tetapi menjadi subjek dalam membentuk, mengarahkan, dan mewujudkan pola pikir dan tingkah laku manusia yang adil dan beradab. Oleh karena itu, isi buku ini diawali dengan perkembangan teoretis moral serta kaitannya dengan agama. Kemudian pengertian nilai, sikap, dan karakter juga kaitannya dengan nilai luhur bangsa. Tak luput adalah eratan strategi dan tindakan yang dapat dilakukan olet Selain itu, di dalamnya juga dikupas atan inovatif dan konstruktif dalam pembelajarau coral serta adanya evaluasi pendidikan nilai. Buku penting ini sangat dibutuhkan bagi mahasiswa, guru, juga para pemerhati pendidikan. 370.1 9789797694319 Perpustakaan Hamzah Yaqub Universitas Islam Syekh-Yusuf 370.1 SUT p SR006625 Perpustakaan Hamzah Ya'qub (Sirkulasi) 370.1 SUT p c1 SR006626 Perpustakaan Hamzah Ya'qub (Sirkulasi) 370.1 SUT p c2 download_%252813%2529.jpg.jpg 8735 2022-03-18 13:17:30 2022-03-21 11:05:07 machine generated