<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="6202">
 <titleInfo>
  <title>Psikologi pendidikan :</title>
  <subTitle>dengan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi</subTitle>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Seto Mulyadi</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Heru Basuki</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Additional Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Wahyu Rahardjo</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Additional Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Depok</placeTerm>
   <publisher>Rajawali Pers</publisher>
   <dateIssued>2019</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Text</form>
  <extent>xvi , 310 hlm.; 21 cm.</extent>
 </physicalDescription>
 <note>Buku psikologi pendidikan dengan pendekatan teori psikologi baru ini lebih terfokus pada pembahasan tugas guru atau dosen, baik sebagai pengajar maupun sebagai pendidik. Dalam pelaksanaan tugas sebagai pengajar dan pendidik, mereka harus memahami lebih dulu siapa sebenarnya anak atau siswa itu. Anak atau siswa pada hakikatnya adalah manusia muda yang merdeka artinya berkehendak bebas. Dengan demikian dalam pendidikan merupakan pendidikan pembebasan, justru bukan memasung kebebasan.&#13;
&#13;
Dalam buku ini secara khusus pembahasan tentang hakikat anak dan perlindungan terhadap anak tidak dibahas secara eksplisit. Tetapi secara implisit akan membahas mengenai definisi pendidikan, pembelajaran dengan pendekatan proses dan pembelajaran transformasional yang pada dasarnya menekankan bahwa pendidikan pada hakikatnya merupakan proses penyadaran akan kemampuan dan kelemahan si terdidik dalam internalisasinya dengan lingkungan.&#13;
&#13;
Dalam buku ini juga dibahas tentang Belajar dan Kemandirian Belajar (Self Regulated Learning). Pembahasan tersebut bertujuan agar guru dan dosen benar-benar memahami proses belajar dari siswa-sis&#13;
&#13;
wanya yang meliputi proses asimilasi, akomodasi, dan ekuilibrasi. Yang terakhir (last but not lees) dalam buku ini akan diuraikan belajar yang berpusat pada guru (Teacher Centered Learning/TCL) dan belajar berpusat pada siswa (Student Centered Learning/SCL) dan perhada operasionalisasi antara TCL dengan SCL.&#13;
&#13;
Buku ini sangat disarankan menjadi referensi bacaan bag akademisi, guru atau pengajar, praktisi, pengambil kebijakan, dan para orangtua.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>370.1</classification>
 <identifier type="isbn">9786024256678</identifier>
 <location>
  <physicalLocation>Perpustakaan Hamzah Yaqub Universitas Islam Syekh-Yusuf</physicalLocation>
  <shelfLocator>370.1 SET p</shelfLocator>
  <holdingSimple>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">SR006924</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Hamzah Ya'qub (Referensi)</sublocation>
    <shelfLocator>370.1 SET p c1</shelfLocator>
   </copyInformation>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">SR006925</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Hamzah Ya'qub (Referensi)</sublocation>
    <shelfLocator>370.1 SET p c2</shelfLocator>
   </copyInformation>
   <copyInformation>
    <numerationAndChronology type="1">SR006926</numerationAndChronology>
    <sublocation>Perpustakaan Hamzah Ya'qub (Referensi)</sublocation>
    <shelfLocator>370.1 SET p c3</shelfLocator>
   </copyInformation>
  </holdingSimple>
 </location>
 <slims:image>download_%25289%2529.jpg.jpg</slims:image>
 <recordInfo>
  <recordIdentifier>6202</recordIdentifier>
  <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2021-06-22 11:18:31</recordCreationDate>
  <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-03-28 13:34:56</recordChangeDate>
  <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
 </recordInfo>
</mods>
</modsCollection>